Semillero
Conexión pedagógica
CÓDIGO
Coordinador: Yolanda Díaz Rosero
Integrantes:
ESTUDIANTES LIC. EN LITERATURA Y LENGUA CASTELLANA.
| Apellidos y nombres |
|---|
| SALINAS ESCOBAR JULIO CÉSAR |
| GARCÍA HERRERA JENYFER TATIANA |
| LUCUMÍ ROA MARÍA DEL MAR |
| SÁNCHEZ SALGADO CAMILO ANDRÉS |
| CAVIDEZ QUINTERO LISBHET KATHERINE |
| ERAZO TRUJILLO YULY MARCELA |
| DURÁN RIVERA ANA MARÍA |
Así mismo, se plantea unos objetivos específicos:
- Implementar espacios de trabajo que, desde el diálogo de saberes, orienten el espíritu investigativo de los integrantes del semillero Conexión Pedagógica.
- Determinar las características y usos de la lectura, la escritura y la oralidad en los ambientes de aprendizaje generados por la pandemia Covid-19 en el CAT Neiva.
- Estudiar las prácticas de enseñanza-aprendizaje de la lectura, la escritura y la oralidad en el contexto de pandemia Covid-19, CAT Neiva.
Plan de acción (2 años)
- Desarrollo de procesos de cualificación para fortalecer las capacidades y espíritu investigativo del semillero Conexión Pedagógica.
- Proponer proyectos de investigación coherentes con la naturaleza del semillero y con las necesidades del entorno regional. La formulación e implementación de un proyecto garantizará que los integrantes del semillero Conexión Pedagógica desarrollen habilidades y capacidades investigativas, es decir, aprendan a investigar investigando.
- Participar en convocatorias que permitan el desarrollo de los proyectos formulados por el semillero Conexión Pedagógica.
- Participación en foros y encuentros de semilleros de investigación con el propósito de divulgar avances de los estudios realizados y promover el diálogo de saberes.
- Promover la vinculación de estudiantes al semillero.
Resultados esperados
El semillero de investigación Conexión Pedagógica se proyectan los siguientes productos:
- Presentación del proyecto en foro de investigación CAT Neiva: su objetivo es socializar y retroalimentar la propuesta investigativa.
- Ponencia para presentarse en el Coloquio de Enseñanza y Promoción de la Literatura Infantil: corresponde al ejercicio reflexivo de las primeras fases del proyecto. Así, esta ponencia estará centrada en la presentación de los protagonistas (participantes) de las historias de vida, la metodología abordada y resultados parciales.
- Presentación de ponencia en el evento Encuentro virtual de semilleros de investigación UT: en este evento académico se podrá hacer difusión de los avances del estudio con sus hallazgos iniciales.